La Universidad Francisco de Vitoria y el Ateneo Pontificio Regina Apostolorum despliegan esta formación única para ayudar a formadores y educadores a acoger, con Verdad y Caridad, los retos educativos que plantean las cuestiones de género hoy.

Con un enfoque dialógico, no dialéctico, el planteamiento del programa sigue el itinerario sugerido en el documento “Varón y mujer”: 

1) Escuchar. Buscamos escuchar y comprender la forma en la que los niños, adolescentes y jóvenes se relacionan con el género y cómo hemos llegado a la situación con la que nos encontramos actualmente en el ámbito cultural, legal, médico. 

2) Razonar. Afrontamos las preguntas planteadas desde una Razón Abierta, buscando un lenguaje capaz de conectar, interpelar e iluminar a los jóvenes de hoy. 

3) Proponer. Buscamos dar herramientas concretas a los educadores: pautas pedagógicas, estilo de diálogo y acompañamiento, pistas para moverse en los distintos contextos. 

• Fotografía de una realidad: género, jóvenes, mundo / cómo se acercan los jóvenes y los adultos (Thiago Rincón / Eduardo Navarro)
• El feminismo: avances, límites, preguntas (Consuelo Flecha / Marta Rodríguez)
• La polisemia de género (Marta Rodríguez )
• El cambio cultural: dinámica y luces para hoy (Gabriel von Wendt)

Objetivos

1) Empatizar con el modo en el que los jóvenes (y la cultura actual en general) se acercan al género: reconocer sus valores y comprender sus preguntas.

2) Comprender cómo hemos llegado hasta aquí: grandes líneas de la génesis histórica y filosófica (tendencias sociales, culturales, económicas y políticas).

3) Comprender al mismo tiempo la necesidad y la equivocidad de la noción de género: las distintas interpretaciones y las causas de la confusión actual.

4) Generar un “terreno común”: terminología, actitudes, criterios.

• Llamados al amor: relacionalidad constitutiva y vocación a la comunión (Fernando Viñado / P. Jaime Rodríguez)
• Biología y neurociencia de la diferencia sexual (Ricardo Abengozar)
• Identidad y cuerpo (Elena Postigo)
• Identidad y sexualidad (Tasio Pérez)
• Identidad y cultura (Marta Rodríguez)
• Identidad, libertad y límite (Antonio Sastre / Clara de Cendra)
• Open Class con Rocco Buttiglione

Objetivos

1) Comprender la relación entre sexo, género e identidad, y su fundamentación antropológica (persona y naturaleza).

2) Dar fundamento antropológico y un lenguaje que permita a los formadores discernir los aspectos válidos de las distintas propuestas de género, y demostrar sus puntos frágiles.

3) Descubrir la belleza de la antropología cristiana en su concepción de la persona como ser sexuado.

• Acoger y acompañar: cómo afirmar en la identidad (Clara de Cendra)​
• Acompañar la maduración afectivo-sexual (Nieves González Rico)​
• Diálogo con las emociones (Clara de Cendra / Antonio Sastre)
• Género y legislación (María Lacalle)
• Género, derechos y libertades constitucionales (María Lacalle)
• Algunas pautas pastorales en el Magisterio (Marta Rodríguez / Alejandro Mora)
• El arte del diálogo y de regalar preguntas (Sonia González)
• Tu pregunta: una ocasión de encuentro (Nieves González Rico)​

Objetivos:

1) Desarrollar la capacidad de escucha, acogida, diálogo y acompañamiento de los jóvenes, desde el vínculo que afirma y valida.

2) Desarrollar la capacidad de afrontar la cuestión del género con grupos de jóvenes (clase, pastoral) de forma que se genere apertura, diálogo y búsqueda de la verdad.

3) Capacitar a los educadores para que sepan moverse con libertad y en el respeto a su conciencia, teniendo en cuenta el marco jurídico actual.

4) Capacitar para prevenir las dificultades sin quedarse en los síntomas, sino afirmando la identidad en su nivel más profundo.